PROJETO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Professora Responsável: Alice de Souza

Objetivos:

Criar condições para que os alunos, independentemente da idade, possam refletir a respeito da responsabilidade de cada um no planejamento e na administração econômica, aprendendo a dar importância ao hábito de economizar, gerando uma consciência de investimentos em qualidade de vida.

Descrição do Projeto:

O projeto “Educação Financeira” realizado de forma interdisciplinar, com alunos da pré-escola ao ensino médio, tem como fundamentos a responsabilidade da escola na formação de pessoas com visão e entendimento dos diferentes aspectos que envolvem o mundo financeiro e o entendimento de que o hábito de poupar é uma atitude que pode ser desenvolvida.

Com base nesses pressupostos, este trabalho busca vincular a aprendizagem às situações da vida econômica do aluno, ajudando a formar uma geração mais consciente quanto ao ganho e uso do dinheiro.

Competências e habilidades a serem trabalhadas:

Organização, disciplina, persistência, respeito, responsabilidade, empreendedorismo, valorização da vida, cidadania, solidariedade, cooperação.

Responsabilidades Financeiras:

Analisará o impacto das atitudes e decisões financeiras tomadas, sem retornos e conseqüências. Como as pessoas devem poupar sem dinheiro, preparando-se para o futuro.

Trabalhos a serem desenvolvidos:

- Matemática financeira;
- Legislação econômica;
- Aplicação financeira;
- Orçamento doméstico;
- Aposentadoria;
- Planos de previdência;
- Responsabilidade econômica e social;
- Ética na economia;
- Expectativa e qualidade de vida.

Turmas que desenvolverão os trabalhos:

• 9º ano

- Simulação Industrial – Projeto “Educação para o Consumo” – Akatu

• Ensino Médio e Curso Técnico

- Contextualização histórica da economia brasileira;
- Linguagem comercial;
- Matemática financeira. Legislação econômica;
- Aplicação financeira;
- Orçamento doméstico;
- Aposentadoria;
- Planos de previdência;
- Responsabilidade econômica e social;
- Ética na economia;
- Expectativa e qualidade de vida.

Estratégias:

1. Desafios motivadores;
2. Leituras de jornais, revistas e cadernos econômicos;
3. Palestras;
4. Simulações
5. Entrevistas;
6. Pesquisa de campo;
7. Quadros comparativos;
8. Estatísticas.

Expectativas de Resultados:

1. Mudança na postura dos alunos no momento da compra. Estando mais preocupados em avaliar a necessidade da compra, o valor e a qualidade da mercadoria;
2. Valorizam a participação no planejamento dos gastos familiares, avaliando os benefícios decorrentes da economia de luz, água, telefone e outras despesas domésticas;
3. Posicionamento ético nas diferentes discussões efetuadas, expondo seu ponto de vista e respeitando a opinião do colega;
4. Retorno dos pais, através de depoimento, a respeito das mudanças de atitudes dos estudantes a partir do trabalho realizado.

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